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« Devenir enseignant ne s’apprend pas dans un amphithéâtre, ni dans les livres mais dans les écoles, dans les classes, au contact de professeurs expérimentés »
La confiance était assurément le bon terme à faire figurer au fronton d’une loi pour l’école. La confiance en notre système éducatif est absolument fondamentale. Pour une école de la réussite, nous avons besoin d’élèves, de parents et d’enseignants en confiance.
Les rapporteurs ont ciblé des sujets essentiels : l’obligation d’instruction à 3 ans, la lutte contre le décrochage scolaire, la formation des enseignants ou encore l’accompagnement des élèves en situation de handicap. Autant de sujets cruciaux qui doivent contribuer à renforcer l’école dans sa mission républicaine.
J’ai souhaité mettre l’accent sur la formation des enseignants et la masterisation.
Je m’interroge sur la masterisation qui contribue à rendre la formation plus universitaire et moins professionnalisante. Ne constitue t’elle pas un frein à la motivation des futurs professeurs, ne limiterait-elle pas la pluralité des profils, notamment les professeurs des écoles issus des filières scientifiques ?
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Pour que tous les élèves aient les mêmes chances de réussite, bâtissons une école inclusive des personnes en situation de handicap
Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, accompagné de Geneviève Darrieussecq, ministre déléguée chargée des Personnes handicapée étaient à Besançon ce vendredi pour visiter les locaux du collège Proudhon qui accueille 623 élèves dont 40 en situation de handicap.
Le droit à l’éducation pour tous les enfants, valides ou en situation de handicap, est un droit fondamental.
– 430 000 élèves en situation de handicap sont scolarisés en milieu ordinaire. C’est +34% depuis 2017.
– 3,5 milliards d’euros sont alloués à l’école inclusive, budget en hausse de 66% depuis 2017.
Les efforts sont à remarquer mais le chemin à parcourir est encore long.
Je remercie les enseignants qui s’engagent tous les jours pour que tous les élèves, valides ou en situation de handicap, bénéficient des mêmes chances de réussir.
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