Lutte contre les discriminations

Je suis heureux d’avoir relayé et appuyé la démarche de Sébastien Perrin, maire de Dannemarie-sur-Crète, qui a interpellé la ministre de l’Éducation nationale sur la nécessité de rendre notre École plus inclusive pour les élèves atteints de troubles dyslexiques.

Son enfant et lui-même étant dyslexiques, Sébastien Perrin sait ô combien il peut être difficile d’évoluer dans le milieu scolaire sans bénéficier de davantage d’aménagements lorsque l’on souffre de ce type de trouble.

La dyslexie touche environ 4 à 5% des élèves d’une même classe d’âge. Je partage avec lui le souci d’aboutir à l’égalité des chances pour les élèves atteints de dyslexie.

Il convient donc d’investir dans la formation de nos enseignants pour leur donner les outils nécessaires au repérage de ces troubles chez leurs élèves ainsi que de les accompagner davantage dans la mise en place d’aménagements pédagogiques adaptés.

La médecine scolaire a également un rôle crucial. Les visites médicales scolaires peuvent devenir un lieu privilégié de dépistage de ces troubles.

Nous avons encore beaucoup à faire pour bâtir l’école inclusive que nous appelons de nos vœux.